Spielen ist der Lebenszweck der Kinder.
Beim Spielen erfahren sie ihre Grenzen, testen Kraft und Geschicklichkeit, lernen Neues über sich und die Umwelt, finden Lösungen, setzen sich mit Gefahren auseinander, erproben Teamarbeit, Fantasie, Flexibilität und vieles mehr.
Kinder brauchen freie Spielräume, um auf allen Ebenen für das spätere Leben zu üben. Alle Spiele in der Natur fordern und fördern als ganzheitliche Sinnesschule ihre Wahrnehmung.
Überall um uns herum befindet sich Natur.
Wir möchten, dass die Kinder lernen, die Natur zu beobachten und vor allem, Unbekanntes zu erforschen.
Sie erfahren, welche Bedürfnisse Tiere und Pflanzen haben und wie man sie am besten pflegen und schützen kann.
Die Natur bietet auch eine Fülle von Spielmaterial, das entdeckt werden möchte: Blüten, Gräser, Wurzeln, Rinden, Zweige....
So kann ein stehender, umgefallener oder gefällter Baum, Baumstupf, Moosbett, Lichtung Dickicht zu einer Vielzahl von Spielen genutzt werden. Das Balancieren hat dabei eine besondere Bedeutung: Es hilft, das Gleichgewicht zu finden und es in schwierigen Situationen nicht zu verlieren. Auch das Laufen, vor allem in unebenem Gelände, erfordert ein großes Maß an Geschicklichkeit und Koordinationsfähigkeit.
Natur bedeutet Vergnügen, Phantasie, Entdecken, Freude, Stille ... und vieles mehr.
Deswegen gibt es in unserem Kindergarten Waldtage, an denen wir den ganzen Vormittag im Wald verbringen.
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