Während des Freispiels können die Kinder den Ort, den Partner, das Material sowie Zeit und Inhalt ihres Spieles selbst bestimmen.
Sie haben die Möglichkeit, sich auf spielerische Weise mit ihrem Umfeld auseinanderzusetzen.
Freies Spiel hilft den Kindern bei der Bewältigung von Ängsten und Konflikten, und übt ihr Sozialverhalten. Die Kinder erleben das Miteinander und sind dadurch emotional und sozial gefordert.
Dabei lernen sie, ein Spiel anzuregen, gemeinsam durchzuführen, sich einzuordnen und durchzusetzen.
Die Erzieherin hat dabei die Aufgabe, das Spielverhalten der Kinder zu beobachten oder sie durch eigenes Mittun zum Spielen anzuregen.
Spielen ist für die Kinder Arbeit. Sie erhalten durch das Spiel wichtige Lernimpulse.
Sortieren, aneinanderreihen, Dinge ausprobieren, Ideen umsetzen, die eigenen Stärken entdecken, klettern und konstruieren fördern die Entwicklung von Basiskompetenzen, die sie später in der Schule brauchen.
Deshalb haben wir vielseitige Spielbereiche geschaffen, die es den Kindern ermöglicht, ihren Interessen nachzugehen.
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